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sábado, 7 de junho de 2025
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Educação do Acre realiza visita técnica às escolas integrais de Cruzeiro do Sul durante 1º Ciclo de Acompanhamento 4k1g6w

Atualizada em 07/06/2025 16:05 51k69

Equipe da SEE realiza acompanhamento técnico na Escola Maria Lima de Souza, em Cruzeiro do Sul. Foto: Cedida

A Escola Estadual de Ensino em Tempo Integral Maria Lima de Souza, localizada em Cruzeiro do Sul, recebeu a visita de uma equipe da Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE), proveniente da capital, Rio Branco. A atividade contou ainda com a participação de representantes da equipe local da pasta no município.

A ação integra o 1º Ciclo de Acompanhamento das Escolas de Tempo Integral da rede estadual e tem como objetivo fortalecer o apoio técnico e pedagógico às unidades de ensino. Além da Escola Maria Lima, a Escola Estadual Tancredo de Almeida Neves também faz parte do cronograma de visitas deste ciclo.

Durante a atividade, os técnicos acompanharam as práticas pedagógicas desenvolvidas na unidade e analisaram evidências do trabalho realizado desde a adoção do modelo de tempo integral. A acolhida aos visitantes incluiu uma apresentação temática voltada às festividades juninas, promovida por gestores e professores da escola, com o intuito de valorizar a cultura local e nacional no ambiente escolar.

De acordo com a gestora Eliane Lopes, ações como essa fazem parte do calendário escolar e contribuem para tornar o processo educativo mais significativo para os estudantes.

Durante a visita, foram observadas práticas pedagógicas do ensino em tempo integral. Foto: Cedida

O professor Hélio Melo, da equipe da SEE de Rio Branco, explicou que o modelo de ensino em tempo integral proporciona aos alunos o a componentes como disciplinas eletivas, estudo orientado, clubes de protagonismo juvenil e projetos de vida. Segundo ele, a visita técnica tem como finalidade oferecer assessoramento direto às escolas, com foco na qualificação do processo de ensino e aprendizagem.

A Escola Maria Lima é uma das instituições de ensino do Acre que adotaram a jornada estendida e propostas pedagógicas voltadas à ampliação das oportunidades de aprendizagem, alinhadas à política pública de educação integral no estado.

[Agência de Notícias do Acre]

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